Resurse Materiale
- 16 săli de clasă cu bănci individuale şi cu spaţiu generos, ce permite o aranjare ergonomică în funcţie de activitatea didactică desfăşurată
- laboratoare de fizică-chimie şi biologie, dotate după cerinţele unui învăţământ modern
- 1 cabinet de informatică cu calculatoare conectate la Internet
- cabinete de istorie, limba română, educaţie tehnologică, limbi moderne
- bibliotecă cu peste 14 100 de volume
- 1 cabinet logopedic
- 1 cabinet de asistenţă psiho-pedagogică
- teren de sport
- sală de sport spaţioasă, unde se pot deşfăsura compeţitii sportive
Personalul Didactic
Personalul didactic al şcolii este format din 45 de cadre didactice calificate, din care 32 titulare, 21 cu gradul didactic I şi 8 cu gradul didactic II.
Interesul permanent pentru performanţele elevilor se concretizează an de an prin rezultatele obţinute la olimpiadele şi concursurile şcolare judeţene, naţionale şi internaţionale, la evaluările naţionale şi la concursurile extraşcolare şi sportive.
In anul 2008 ŞȘcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” Pucioasa a obţinut Diploma de excelenţă pentru palmaresul realizat în domeniul educaţiei şi poziţia de excelenţă deţinută în galeria de olimpici ai şcolii româneşti, acordată de Guvernul României.
Întâlnim în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea documente care se referă la școlile sătești existente în localitățile aflate în cuprinsul județului Dâmbovița. Nu se poate vorbi însă de existența unui învățământ organizat , excepție făcând satele Pătroaia, Cornești și Suța.
În afara școlilor domnești mai existau cele de instrucție elementară aflate pe lângă biserici din târguri și din sate, așa cum menționează o poruncă domnească: ”preoții așezați la târguri sau la sate să fie capabili să dea învățătură copiilor”.
Sunt înregistrați patru preoți, partu diaconi și un copil de preot știutor de carte în așezarea Șerbăneștilor2, iar în Glodeni Vale patru preoți și doi copii ai acestora. Epoca în care intra România în 1821, poartă amprenta dezvoltării și a progresului și în domeniul învățământului, cu implicații deosebite înevoluția societății.
În conformitate cu Regulamentele organice (1831-1832) școala este considerată o instituție de stat, iar limba română este limba de predare pe toate treptele învățământului.
În istoria dezvoltării învățământului din țara noastră, anul 1838 are o deosebită importanță. După ce au fost puse bazele învățământului în limba română, prin crearea de școli naționale în București și în toate capitalele de județe, s-a trecut , începând cu anul 1838 la înființarea de școli sătești. În județul Dâmbovița, organizatorul și conducătorul cursurilor de pregătire a candidaților de învățători, a fost Mihalache Drăghiceanu, profesor la școala începătoare din Târgoviște, înființată în anul 1833, la 20 iunie.
CITESTE MAI DEPARTE monografia Școlii gimnaziale ”Mihai Viteazul”
Compartimentul pentru Informare Publică
telefon/ fax: 0245 760412
– luni-vineri, între orele 8:30-14:00;
Accesul liber şi neîngrădit al oricărei persoane din România la informaţiile de interes public, definite astfel prin Legea 544/2001, constituie unul dintre principiile fundamentale ale relaţiilor dintre persoane şi autorităţile publice. Prin informaţie de interes public se înţelege orice informaţie care priveşte activităţile sau rezultă din activităţile unei autorităţi publice sau instituţii publice, indiferent de suportul ori de forma sau de modul de exprimare a informaţiei.
Pentru mai multe detalii consultaţi:
- Legea 544/2001 privind accesul la informaţiile de interes public
- Normele metodologice de aplicare a Legii 544/2001
Pentru a solicita în scris informaţii de interes public cu privire la activitatea Şcolii Gimnaziale « Mihai Viteazul« Pucioasa, vă rugăm să completaţi o cerere şi să o trimiteţi pe adresa şcolii ( Str. Fîntînilor, nr. 18, Pucioasa)
În cazul în care consideraţi că dreptul privind accesul la informaţiile de interes public a fost încălcat, vă puteţi adresa cu o reclamaţie administrativă, conform legii.
Formularele tip, aşa cum sunt prezentate în Normele metodologice de aplicare a Legii 544/2001, sunt disponibile mai jos pentru descărcare:
>- Cerere solicitare informaţii de interes public (descarcă)
- Reclamaţie administrativă 1 (descarcă)
- Reclamaţie administrativă 2 (descarcă)
Lista informaţiilor de interes public comunicate din oficiu, conform Legii nr. 544/2001, art. 5, alin. 1:
- Actele normative care reglementează organizarea şi funcţionarea Şcolii Gimnaziale « Mihai Viteazul« Pucioasa ;
- Structura organizatorică, atribuţiile departamentelor, programul de funcţionare, programul de audienţe al Şcolii Gimnaziale « Mihai Viteazul« Pucioasa ;
- Coordonatele de contact ale Şcolii Gimnaziale « Mihai Viteazul« Pucioasa , respectiv : denumirea, sediul, numerele de telefon, fax, adresa de e-mail şi adresa paginii de internet;
- Sursele financiare, bugetul şi bilanţul contabil;
- Programele şi strategiile proprii;
- Documentele de interes public;
Lista cuprinzând categoriile de documente produse şi/sau gestionate, potrivit legii: documentele produse şi/sau gestionate de către direcţiile din cadrul Şcolii Gimnaziale « Mihai Viteazul« Pucioasa sunt prevăzute în Regulamentul de organizare si funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar;
- Modalităţile de contestare a deciziei autorităţii sau a instituţiei publice în situaţia în care persoana se consideră vătămată în privinţa dreptului de acces la informaţiile de interes public solicitate;
Contacte Şcoala Gimnazială «Mihai Viteazul« Pucioasa
Responsabil relaţii publice,
Prof. Ana Mihaela- membru în Consiliul Profesoral
Str. Fîntînilor, nr 18, Pucioasa, Dâmboviţa
telefon/ fax: 0245 760412
Adresa de e-mail: scoala_1_mihai_viteazul_pucioasa@yahoo.com
Adresa paginii de internet: www.sgmvp.ro
1. BAZA LEGALĂ
Documente de referinţă care reglementează purtarea uniformei sunt:
- LEN Nr. 1/2011, art. 80, 86
- RI, art. 25, 87
- ROFUIP, art. 45, 101, 111, 112
- Legea nr. 35/2007, privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ, art.5
2. COMPONENŢA UNIFORMEI
În conformitate cu legislaţia precizată mai sus, cu hotărârea CP şi cu acordul CRP şi al CŞE, începând cu anul şcolar 2014-2015, pe toată durata cursurilor şcolare şi a activităţilor în care este reprezentată şcoala, elevii vor purta uniforma personalizată, constând în:
Băieţi: cămaşă albă sau bleu (simplă, fără înscrisuri, desene, modele) sau tricou alb (simplu, fără înscrisuri, desene, modele), cravată sau papion (în carouri din materialul uniformei sau de culoare neagră), vestă în carouri (model la alegere), sacou negru (opţional, model la alegere), pantalon de uniformă de culoare neagră sau jeans clasic negru (nu se acceptă culoarea albastru deschis şi nici modelele: mulat, cu tăieturi, cu talie joasă).
Fete: cămaşă albă sau bleu (simplă, fără înscrisuri, desene, modele) sau tricou alb (simplu, fără înscrisuri, desene, modele), cravată sau papion - opţional (în carouri din materialul uniformei sau de culoare neagră), vestă în carouri (model la alegere), sacou negru (opţional, model la alegere), pantalon de uniformă de culoare neagră / în carouri (materialul uniformei) / jeans clasic negru (nu se acceptă culoarea albastru deschis şi nici modelele: mulat, cu tăieturi, cu talie joasă) sau fustă în carouri-materialul uniformei, model la alegere ( nu se acceptă alte culori şi materiale pentru fustă). Fetele pot înlocui fusta şi vesta cu un sarafan din acelaşi material. Se pot asocia alte elemente în culorile şi materialele uniformei (bentiţe, blazer, pelerină, pardesiu, beretă, şapcă sau pălărie).
Este obligatorie purtarea a minim 3 piese din componenţa uniformei şi anume: cămaşă (tricou) de culoare albă, vestă sau sacou, pantalon / fustă. Numai pentru orele de educaţie fizică, uniforma va fi înlocuită cu echipament de sport.
După terminarea orei de educaţie fizică, elevii au obligaţia de a se îmbrăca din nou în uniformă.
Este interzisă pătrunderea în incinta şcolii în altă ţinută. Nepurtarea uniformei este considerată abatere şi se sancţionează conform procedurii privind ţinuta elevilor.
Hotărâri ale CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE »
An școlar 2023-2024
----------> Septembrie 2024 (2) <---------------------> Septembrie 2024 (1) <-----------
----------> August 2024 (2) <-----------
----------> August 2024 (1) <-----------
----------> Iunie 2024 (1) <-----------
----------> Aprilie 2024 (1) <-----------
----------> Martie 2024 (2) <-----------
----------> Martie 2024 (1) <-----------
----------> Ianuarie 2024 (1) <-----------
----------> Decembrie 2023 (1) <-----------
----------> Noiembrie 2023 (1) <-----------
----------> Octombrie 2023 (1) <-----------
----------> Septembrie 2023 (3) <-----------
----------> Septembrie 2023 (2) <-----------
----------> Septembrie 2023 (1) <-----------
An școlar 2022-2023
----------> August 2023 (1) <---------------------> Iulie 2023 (1) <-----------
----------> Iunie 2023 (1) <-----------
----------> Mai 2023 (3) <-----------
----------> Mai 2023 (2) <-----------
----------> Mai 2023 (1) <-----------
----------> Aprilie 2023 (3) <-----------
----------> Aprilie 2023 (2) <-----------
----------> Aprilie 2023 (1) <-----------
----------> Martie 2023 (2) <-----------
----------> Martie 2023 (1) <-----------
----------> Ferbruarie 2023 (1) <----------- <
----------> Octombrie 2022 (2) <-----------
----------> Octombrie 2022 (1) <-----------
----------> Septembrie 2022 (4) <-----------
----------> Septembrie 2022 (3) <-----------
----------> Septembrie 2022 (2) <-----------
----------> Septembrie 2022 (1) <-----------
An școlar 2021-2022
----------> August 2022 (2) <-----------
----------> August 2022 (1) <-----------
----------> Iulie 2022 <-----------
----------> Aprilie 2022 (2) <-----------
----------> Aprilie 2022 (1) <-----------
----------> Martie 2022 <-----------
----------> Februarie 2022 (2) <-----------
----------> Februarie 2022 (1) <-----------
----------> Ianuarie 2022 (2) <-----------
----------> Ianuarie 2022 (1) <-----------
----------> Noiembrie 2021 <-----------
----------> Octombrie 2021 (2) <-----------
----------> Octombrie 2021 (1) <-----------
----------> Septembrie 2021 (2) <-----------
----------> Septembrie 2021 (1) <-----------
An școlar 2020-2021
----------> August 2021 <-----------
----------> Iulie 2021 <-----------
----------> Iunie 2021 (2) <-----------
----------> Iunie 2021 (1) <-----------
----------> Mai 2021 (2) <-----------
----------> Mai 2021 (1) <-----------
----------> Aprilie (2) 2021 <-----------
----------> Aprilie (1) 2021 <-----------
----------> Martie 2021 <-----------
----------> Februarie 2021 (2) <-----------
----------> Februarie 2021 (1) <-----------
----------> Ianuarie 2021 <-----------
----------> Decembrie 2020 <-----------
----------> Noiembrie 2020 <-----------
----------> Octombrie 2020 <-----------
----------> Septembrie 2020 (2) <-----------
----------> Septembrie 2020 (1) <-----------
An școlar 2019-2020
TEMATICA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2019-2020 »
----------> Iulie 2020 (2) <-----------
----------> Iulie 2020 <-----------
----------> Iunie 2020 <-----------
----------> Mai 2020 (3) <-----------
----------> Mai 2020 (2) <-----------
----------> Mai 2020 <-----------
----------> Martie 2020 <-----------
----------> Februarie 2020 (2) <-----------
----------> Februarie 2020 (1) <-----------
----------> Ianuarie 2020 <-----------
----------> Decembrie 2019 <-----------
----------> Noiembrie 2019 <-----------
----------> Octombrie 2019 <-----------
----------> Septembrie 2019 (2) <-----------
----------> Septembrie 2019 (1) <-----------
An școlar 2018-2019
----------> August 2019 <-----------
----------> Iulie 2019 <-----------
----------> Iunie 2019 <-----------
----------> Mai 2019 (2) <-----------
----------> Mai 2019 (1) <-----------
----------> Aprilie 2019 <-----------
----------> Martie 2019 (2) <-----------
----------> Martie 2019 (1) <-----------
----------> Februarie 2019 <-----------
----------> Ianuarie 2019 <-----------
----------> Decembrie 2018 <-----------
----------> Noiembrie 2018 <-----------
----------> Octombrie 2018 <-----------
----------> Septembrie 2018 (2) <-----------
----------> Septembrie 2018 (1) <-----------
ATRIBUȚIILE CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2017-2018 »
DECIZIA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2017-2018 »
TEMATICA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2017-2018 »
----------> August 2018 <-----------
----------> Iulie 2018 <-----------
----------> Iunie 2018 <-----------
----------> Mai 2018 <-----------
----------> Aprilie (2) 2018 <-----------
----------> Aprilie (1) 2018 <-----------
----------> Februarie 2018 <-----------
----------> Ianuarie 2018 <-----------
----------> Decembrie 2017 <-----------
----------> Noiembrie 2017 (2) <-----------
----------> Noiembrie 2017 (1) <-----------
----------> Octombrie 2017 <-----------
----------> Septembrie 2017 (2) <-----------
----------> Septembrie 2017 (1) <-----------
ATRIBUȚIILE CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2016-2017 »
DECIZIA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2016-2017 »
TEMATICA CONSILIULUI DE ADMINISTRAȚIE pentru anul școlar 2016-2017 »
----------> August 2017 <-----------
----------> Iunie 2017 <-----------
----------> Mai 2017 <-----------
----------> Aprilie 2017 <-----------
----------> Martie 2017 <-----------
----------> Februarie 2017 <-----------
----------> Ianuarie 2017 <-----------
----------> Decembrie 2016 <-----------
----------> Noiembrie 2016 <-----------
----------> Octombrie 2016 <-----------
----------> Septembrie 2016 (1) <-----------
----------> Septembrie 2016 (2) <-----------
Atributii CA 2015-2016 »
Decizia CA »
Tematica CA »
----------> August 2016 <-----------
----------> Iunie 2016 <-----------
----------> Mai 2016 <-----------
----------> Aprilie 2016 <-----------
----------> Martie 2016 <-----------
----------> Februarie 2016 <-----------
----------> Ianuarie 2016 <-----------
----------> Decembrie 2015 <-----------
----------> Noiembrie 2015 <-----------
----------> Octombrie 2015 <-----------
----------> Septembrie 2015 <----------
An școlar 2024-2025
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE SEPTEMBRIE 2024»
An școlar 2023-2024
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2023-2024»
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE NOIEMBRIE 2023»
An școlar 2022-2023
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE NOIEMBRIE 2022 »
An școlar 2021-2022
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2021-2022»
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE 2021 »
RAPORT PRIVIND CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI an școlar 2020-2021 »
An școlar 2020-2021
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE 2020 »
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2020-2021»
An școlar 2019-2020
CODUL DE ETICĂ AL PERSONALULUI DIDACTIC DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR 2019»
REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE 2019 »
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2019-2020»
REGULAMENT INTERN AL ȘCOLII GIMNAZIALE MIHAI VITEAZUL PUCIOASA - 2019 »
RAPORT PRIVIND CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI semestrul I 2019-2020 »
An școlar 2018-2019
CODUL DE ETICĂ AL PERSONALULUI DIDACTIC DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR 2018»
PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ 2018-2022 - octombrie 2018 »
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2018-2019»
REGULAMENT INTERN AL ȘCOLII GIMNAZIALE MIHAI VITEAZUL PUCIOASA - 2018 »
REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE 2018 »
RAPORT PRIVIND CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI 2018-2019 »
RAPORT PRIVIND CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI semestrul I 2018-2019 »
An școlar 2017-2018
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR și DIRECTOR ADJUNCT - an școlar 2017-2018»
REGULAMENT INTERN AL ȘCOLII GIMNAZIALE MIHAI VITEAZUL PUCIOASA - 2017 »
REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE 2017 »
RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI 2017-2018 »
An școlar 2016-2017
PROIECT DE DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ 2014-2018 - Revizuit noiembrie 2016 »
PLAN MANAGERIAL DIRECTOR - an școlar 2016-2017»
REGULAMENT INTERN AL ȘCOLII GIMNAZIALE MIHAI VITEAZUL PUCIOASA - 2016 »
REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE 2016 »
RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂȚII 2016-2017 »
An școlar 2015-2016
REGULAMENT DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE 2015 »
Viziunea Şcolii
Împreună scriem viitorul: profesori competenți, părinți implicați, elevi educați!
Misiunea Şcolii
În școala noastră, educaţia de calitate deschide fiecărui elev porţi către autonomie şi creativitate, iar mediul incluziv colaborativ este favorabil învăţării. Şcoala oferă şanse egale tuturor elevilor prin strategii diferenţiate, care facilitează procesul de învăţare pe tot parcursul vieții. Fiecare elev descoperă cheia dezvoltării personale armonioase, formându-și competenţe pentru viaţă. citeşte mai mult
Noutăți / Anunțuri / Articole Diverse
-
„21st Century Skills in Education” Mobilitate individuală – 19-23.08.2024, Malaga, Spania Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Pucioasa
Proiectul Erasmus+ „LIVE – Lucrez cu Inima Văd Elevii” a oferit ocazia unui grup de șapte cadre didactice de la Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” din Pucioasa să participe la un curs de formare internațională în […]
-
Bune practici de valorificare a participării la Stagiul de observare Erasmus+ (Job Shadowing)
https://sgmvp.ro/wp-content/uploads/2024/09/Diseminare_An-3_JS_Erasmus_LIVE-1.pdf Proiectul „LIVE” în cadrul Programului ERASMUS+ Acreditare, Acțiunea Cheie 1: Mobilitatea persoanelor în scopul învățării În perioada 20- 24.05.2024, 2 profesori – managerii școlii -au fost abilitați în tematica proiectului, prin participarea […]
-
Programul Erasmus + 2024
https://sgmvp.ro/wp-content/uploads/2024/10/1.articol-21st-Century-Skills-in-Education.docx https://sgmvp.ro/wp-content/uploads/2024/09/Diseminare_An-3_JS_Erasmus_LIVE-1.pdf Bune practici de valorificare a participării la Stagiul de observare Erasmus+ (Job Shadowing) […]
-
Clasa pregătitoare 2023-2024
-
Proiectului Erasmus + , L.I.V.E.”Lucrez cu Inima Văd Elevii”- Izmir, Turcia
În perioada 29 aprilie- 3 mai 2024, 13 elevi ai școlii noastre însoțiți de doamnele profesoare Toma Ana Maria și Ghemeș Raluca, au participat la activitățile Proiectului Erasmus + , L.I.V.E.- „Lucrez cu Inima Văd […]
-
Dezvoltarea abilităților de public speaking, prin jurnalism TV și radio
Este așa de bine să fii gazdă, mai ales când oaspeții tăi sunt atât de drăguți și prietenoși! În perioada 15-19.04.2024, școala noastră a găzduit un grup de 8 elevi și 3 profesori de la […]
-
Starea de bine se învață!
Starea de bine se învață! Și cel mai bine se învață împreună prin activități care ne fac plăcere și pun în lumină ceea ce are fiecare mai bun. Cu bucurie, Consiliul Școlar al Elevilor invită […]
-
Lectia nr. 6 Team-Teaching
Joi, 15.02.2024, am învățat împreună cu clasa 6B și cu doamnele prof. Carmen Stoica și Florina Dinu (încă) o lecție valoroasă (team teaching) – de data aceasta, despre planeta noastră, despre orașul, școala și casa […]
-
ANUNȚ Proiect-Lucrez cu inima, Văd Elevii din cadrul Programului Erasmus+.
-
Cum o „plăcintă pentru dușmani” îi poate transforma în prieteni!
Și astăzi am învățat împreună! Am descoperit cum să facem o magie, împreună cu clasa a III-a A SBS și cu doamnele Alina Pincovici și Maria Pârvu-Filote! Am aflat cum o „plăcintă pentru dușmani” îi […]
-
ANUNȚ
Date de contact
Adresa: Strada Fîntînilor, Nr.18
-----Pucioasa, ROMÂNIA
Telefon/ Fax: (+4) 0245.760.412
Email: scoala_1_mihai_viteazul_pucioasa@yahoo.com
Linkuri utile
Tel. verde pentru sesizarea neregulilor sau disfuncționalitățile apărute la examene naționale |
- Tel. I.S.J Dambovita: 0800 816 245
- Tel Verde National: 0800 801 100
Articole recente
- „21st Century Skills in Education” Mobilitate individuală – 19-23.08.2024, Malaga, Spania Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Pucioasa 8 octombrie 2024
- Bune practici de valorificare a participării la Stagiul de observare Erasmus+ (Job Shadowing) 26 septembrie 2024
- Programul Erasmus + 2024 25 septembrie 2024
- Clasa pregătitoare 2023-2024 29 mai 2024
- Proiectului Erasmus + , L.I.V.E.”Lucrez cu Inima Văd Elevii”- Izmir, Turcia 16 mai 2024
- Dezvoltarea abilităților de public speaking, prin jurnalism TV și radio 25 aprilie 2024
- Starea de bine se învață! 27 februarie 2024